|
Door alle aandacht voor de
wassende hoeveelheid stoornissen lijkt de zorgeloze leerling in het
gedrang te komen. Leerlingbegeleiding moet topprioriteit hebben.
 Lees artikel |
| Decanaat en leerlingbegeleiding
zijn tegenwoordig in handen van mentoren. Sommige hebben
als hobby het redden van slachtoffers die zij uit de put willen
trekken. Tot waar gaat de verantwoordelijkheid van een mentor? Lees artikel |
| |
| Zorg en sociale
veiligheid zijn twee verschillende domeinen binnen de school.
Toch worden beide begrippen geregeld door elkaar heen gebruikt.
Wat valt onder ‘zorg’ en wat onder ‘sociale veiligheid’? |
| Sterke ouderbetrokkenheid
leidt tot betere leerprestaties. Juist bij passend onderwijs
heeft de school de ouders broodnodig. |
| Het huidige onderwijssysteem
haalt niet genoeg uit kinderen met een handicap, stoornis of
andere beperking. Het project Passende kwalificaties gaat daarin
verandering brengen. |
| Er komt niet alleen een
digitaal dossier. |
| Zorgeloos onderwijs;
hoe ga je om met probleemleerlingen? |
30 Onderwijstijd zit leertijd en ict-professionalisering in de weg Er komt ruimte
voor ICT-professionlisering.
34 Hier heb ik niets aan Uitgebreide essaybundel schetst oplossingsrichtingen
voor het ‘digitale vraagstuk’.
36 Vaste plek voor talentontwikkeling.
Hoe je dat doet? Lees de oplossingen.
44 Moderne nomaden Lespakket rond migratie
naar Europa.
46 Matrix voorkomt aangeleerde hulpeloosheid Een coachingsmatrix.
48 Een goede voorzitter trekt geen partij. Bij feedforward focus je op de doelen die
je deelt met de ander.
50 Sterke docent maakt het verschil Motivatie tot verandering
vindt alleen plaats wanneer het gevoelde probleem onderkend wordt en het resultaat van de
verandering wordt gezien als verbetering.
52 Van feedback naar feedforward Kritiek
en toch samen de deur door.
56 Leren in zonlicht Naar een lichtscenario voor
lesactiviteiten.
|
