Richtlijnen voor de auteur

Uw redactionele bijdrage kunt u sturen naar onze redactie. Wij zullen de inhoud beoordelen, en de tekst door de eindredactie laten nalopen en eventueel aanpassen. Neemt u bij het schrijven de onderstaande ‘instructies voor de auteur’ in acht. Is er reden om hiervan af te wijken, zoek dan even contact met de redactie. Dan kunnen samen tot een besluit komen.

 Jaarplanning 2012
 deadlines_2012_cumulatief.docx

Thema's 2012
themas_en_deadlines_2012.docx

 Instructies voor de auteur

1. Kies een thema dat voor zoveel mogelijk leraren interessant is. Vaak zijn dat vakoverstijgende onderwerpen. Is het onderwerp erg vakspecifiek of van waarde voor maar een zeer beperkt deel van de lezers, dan zal de redactie niet vaak overgaan tot plaatsing.
2. Schrijf vanuit een pragmatische invalshoek. Het tijdschrift wil graag dicht bij de professionele praktijk van de leraar blijven. Stel jezelf bij het kiezen van de invalshoek vragen als: Wat heeft de leraar aan deze informatie? Wat kan hij of zij zich na het lezen van mijn stuk voornemen? Anders doen, beter doen, leuker doen?
   Niet elk thema kan zo praktisch worden ingericht, maar hier ligt wel een belangrijk streven van het blad.
3. Kies een vorm. Gangbaar zijn interviews over een thema, een beschrijving van een innovatie en hoe dat uitwerkt in de schoolpraktijk, vaak vergezeld van uitspraken van betrokken scholen (leraren, leerlingen, management), een reportage van een gebeurtenis.
4. Vaak helpt het invoegen van een apart tekstkader om lopende tekst goed leesbaar te houden. Voeg in een artikel over bijvoorbeeld maatschappelijke stage een tekstkader waarin wordt beschreven wat maatschappelijke stage inhoudt. De lopende tekst kan zich nu beperken tot uw daadwerkelijke boodschap.
5. Vind het midden tussen spreektaal en hele formele taal. Vermijd lange zinnen, veel bijzinnen, en ga clichématig taalgebruik uit de weg. Schrijf helder; wat goed is komt in alle eenvoud.
6. Laat de tekst even rusten, herlees en werk bij na tenminste één dag. Laat eventueel een collega uw bijdrage even nalezen op onduidelijkheden.
7. Een artikel heeft maximaal 1200 woorden. Lever daarom nooit meer dan 1500 woorden aan. Het is immers zonde als een groot deel van de inhoud moet worden 'weggeredigeerd'.
8. Zorg voor een inleiding van maximaal 50 woorden, zorg voor tussenkopjes en werk puntsgewijs als dat mogelijk is.